A edição de Julho/Setembro do Jornal ADM, do Conselho Regional de Administração de Goiás (CRA-GO), trouxe o artigo “As Novas DCNs de Administração: Uma Continuação da Nossa História?” escrito pelo especialista em design curricular Alexandre Nicolini ...
A avaliação da experiência com a Aprendizagem Baseada em Problemas
O objetivo do presente estudo, que obteve 64 citações desde a sua publicação, foi verificar o impacto do uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na percepção dos estudantes e dos professores em uma instituição de ensino superior. Ler arti ...
Diretrizes Curriculares: cabeças bem-feitas ou cheias?
Alexandre Nicolini Este artigo, que obteve 32 citações desde sua publicação, procura contextualizar as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, que o Ministério da Educação estabeleceu em 1995 substituindo o conceito anteriormente vigente. ...
A trajetória do ensino de Administração analisada pela Teoria Institucional
Este artigo analisa a trajetória do ensino de Administração no Brasil, no nível da graduação, por meio do instrumental proporcionado pela Teoria Institucional. A racionalidade inerente a esta teoria, contraposta à lógica funcionalista que inaugura o ...
Alexandre Nicolini participa do CRA-RJ Entrevista
Nesta edição do CRA-RJ Entrevista, Alexandre Nicolini aborda ao longo da conversa temas como processos de avaliação, a defasagem de instituições nesse quesito e preocupações com a competência dos futuros profissionais. https://www.youtube.com/wa ...