Nos últimos dias 20 e 21 de julho, Alexandre Nicolini esteve em Recife, conduzindo oficinas na Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) com o objetivo de atualizar as matrizes curriculares de seus cursos de graduação com foco em competências e habilidades. A Unicap já está na segunda etapa dessa implementação, realizando a formação voltada aos coordenadores de curso e integrantes dos Núcleos Docentes Estruturantes.
“O trabalho está muito alinhado com o que sempre defendo sobre uma formação de qualidade, em que os alunos têm bom desempenho em avaliações externas e no mercado de trabalho. Afinal, profissionais socialmente relevantes são os que estão aptos a responder aos desafios da sociedade, e é isso que as novas avaliações querem medir”, relatou Nicolini.
Segundo o pesquisador e especialista em gestão acadêmica, aprendizagem e avaliação no ensino superior, “o foco da vez foi o mapeamento das competências e habilidades que deverão orientar os novos Projetos Pedagógicos de Curso, e aprofundar conceitos relacionados às competências técnicas e às competências socioemocionais, elementos essenciais para a formação de profissionais capazes de atuar em contextos cada vez mais complexos e dinâmicos”.
Para Nicolini, “durante muito tempo acreditou-se que bastava transmitir o conhecimento necessário para o exercício da profissão. Hoje sabemos que isso não é suficiente. Os profissionais precisam aprender a tomar decisões, resolver problemas e lidar com situações que exigem pensamento crítico, colaboração e capacidade de adaptação”.
Nicolini explicou também o passo a passo, que são os projetos sinérgicos de aprendizagem por competências, como implementar esse tipo de projeto no currículo, e as vantagens que os alunos expostos a esse método carregam da sala de aula para o dia a dia profissional. “E, junto com a equipe da Unicap, foi identificado o que diferencia a formação oferecida pela IES. Agora, o trabalho segue no mapeamento das competências específicas de cada área para definir aquelas que serão próprias de cada curso”, conclui.


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